Test del RD 659/2023 de ordenación e integración del Sistema de FP — Profesor de FP

Repasa el RD 659/2023 que desarrolla la LO 3/2022: ordenación del Sistema de FP, grados A-E, formación en la empresa, módulos, orientación y acreditación de competencias.

⚖️ Fuente: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de FP · 25 preguntas

Pregunta 1 de 25
¿Qué norma desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional previsto en la LO 3/2022?
📖 RD 659/2023, art. 1
Explicación: El RD 659/2023 desarrolla la ordenación del Sistema de FP regulado por la LO 3/2022.
¿En cuántos grados ascendentes se organiza la oferta del Sistema de FP según el RD 659/2023?
📖 RD 659/2023, art. 7
Explicación: El RD 659/2023, conforme a la LO 3/2022, organiza la oferta en cinco grados ascendentes (A, B, C, D y E).
¿Qué caracteriza al Grado A del Sistema de FP?
📖 RD 659/2023, art. 7
Explicación: El Grado A corresponde a la acreditación parcial de competencia.
¿A qué corresponde el Grado D del Sistema de FP?
📖 RD 659/2023, art. 7
Explicación: El Grado D se corresponde con los ciclos formativos de grado básico, medio y superior.
¿Qué grado del Sistema de FP corresponde a los cursos de especialización (másteres de FP)?
📖 RD 659/2023, art. 7
Explicación: El Grado E corresponde a los cursos de especialización o másteres de Formación Profesional.
Según el RD 659/2023, ¿qué es un elemento esencial de toda la FP?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: El RD 659/2023 configura la formación en empresa como elemento estructural de toda la oferta de FP.
¿Cómo se denomina la modalidad de FP con mayor presencia de la empresa y régimen laboral o de beca?
📖 RD 659/2023, art. 89 y ss.
Explicación: El RD 659/2023 distingue régimen general e intensivo de la FP dual según la intensidad de la formación en empresa.
¿Qué documento planifica el aprendizaje del alumnado en la empresa?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: El RD 659/2023 regula el plan de formación que concreta el aprendizaje en la empresa.
¿Qué figura tutoriza al alumnado durante la formación en la empresa?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: El RD 659/2023 prevé la tutela dual: tutor de la empresa y tutor del centro.
¿Qué sistema permite reconocer la experiencia laboral y aprendizajes no formales?
📖 RD 659/2023, Título IV
Explicación: El RD 659/2023 desarrolla la acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia.
¿Qué referente define las competencias del Sistema de FP?
📖 RD 659/2023, art. 5 y LO 3/2022
Explicación: El Sistema de FP se vincula al Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales.
¿Qué carácter tiene la orientación profesional en el Sistema de FP según el RD 659/2023?
📖 RD 659/2023, Título V
Explicación: El RD 659/2023, en línea con la LO 3/2022, configura la orientación profesional como derecho y servicio del sistema.
¿En qué se organizan principalmente las enseñanzas de los ciclos formativos?
📖 RD 659/2023, art. 32 y ss.
Explicación: Las enseñanzas de FP se estructuran en módulos profesionales.
¿Qué módulo profesional desarrolla la formación práctica en empresa en los ciclos?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: El RD 659/2023 integra la formación en empresa como parte estructural del ciclo, evolucionando la antigua FCT.
¿Qué finalidad persigue el Sistema de FP según el RD 659/2023?
📖 RD 659/2023, art. 1 y LO 3/2022, art. 2
Explicación: El RD 659/2023 desarrolla un sistema único de FP orientado a la cualificación y el aprendizaje permanente.
¿Qué órgano de coordinación participa en la planificación de la formación en empresa en el centro?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: La planificación de la formación en empresa corresponde al centro a través de sus órganos de coordinación docente.
¿Qué permite el Sistema de FP respecto a la acumulación de aprendizajes?
📖 RD 659/2023, art. 7 y ss.
Explicación: El RD 659/2023 establece un sistema modular acumulable y flexible que permite progresar entre grados.
¿Qué evaluación se aplica a los módulos profesionales?
📖 RD 659/2023, art. 73 y ss.
Explicación: El RD 659/2023 establece la evaluación de los módulos basada en resultados de aprendizaje.
¿Qué tipo de oferta permite cursar la FP compatibilizándola con la actividad laboral?
📖 RD 659/2023, Título II
Explicación: El RD 659/2023 prevé ofertas flexibles, parciales y a distancia para compatibilizar formación y trabajo.
¿Qué garantiza el Sistema de FP en cuanto a accesibilidad e inclusión?
📖 RD 659/2023, disposiciones generales
Explicación: El RD 659/2023 incorpora medidas de accesibilidad universal e inclusión.
¿Qué relación establece el RD 659/2023 con el ámbito laboral y empresarial?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: El RD 659/2023 articula la colaboración con las empresas como pilar del Sistema de FP.
¿Qué documento acredita la consecución de una competencia parcial (Grado A)?
📖 RD 659/2023, art. 7
Explicación: El Grado A da lugar a una acreditación parcial de competencia.
¿Quién regula los aspectos básicos del currículo de cada título de FP?
📖 RD 659/2023, art. 25 y LO 3/2022
Explicación: Los títulos de FP se fijan por RD estatal y las CCAA establecen su currículo, en el marco del RD 659/2023.
¿Qué carácter tiene la formación en empresa respecto a la jornada del alumnado?
📖 RD 659/2023, Título III
Explicación: El RD 659/2023 integra la formación en empresa dentro del proceso formativo planificado.
¿Qué busca el Sistema de FP respecto a la digitalización y la sostenibilidad?
📖 RD 659/2023, disposiciones generales
Explicación: El RD 659/2023 incorpora la digitalización, la sostenibilidad y la innovación como ejes transversales.

⚠️ Preguntas basadas en textos y fuentes oficiales (Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, ordenación del Sistema de Formación Profesional). Verifica siempre la normativa vigente y la convocatoria oficial en el BOE.