Test sobre estructura, funciones y coordinación de departamentos didácticos en Educación Secundaria.
Pregunta 1 de 25
¿Qué es un Departamento Didáctico?
📖 RD 83/1996 art. 49
A) Equipo de limpiezaB) Órgano de coordinación de profesores de la misma materia o áreaC) Oficina administrativaD) Grupo de alumnos
Explicación: Es un órgano de coordinación de profesores que imparten la misma materia o área afín.
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¿Cuántos profesores mínimo debe tener un Departamento?
📖 RD 83/1996
A) 1B) Mínimo 2, aunque puede haber excepcionesC) 3D) 5
Explicación: Generalmente requiere mínimo 2 profesores, aunque puede variar según oferta de centro.
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¿Quién coordina un Departamento Didáctico?
📖 RD 83/1996 art. 49
A) Director del centroB) Jefe de Departamento elegido por los profesores del departamentoC) Inspector de educaciónD) Consejería educativa
Explicación: Lo coordina el Jefe de Departamento elegido por los profesores del mismo.
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¿Cuál es la duración del cargo de Jefe de Departamento?
📖 RD 83/1996
A) VitalicioB) Un curso escolar, renovableC) 5 añosD) Indefinido
Explicación: El cargo es por un curso escolar, pudiendo renovarse.
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¿Qué responsabilidades tiene un Jefe de Departamento?
📖 RD 83/1996 art. 49
A) Solo supervisión de asistenciasB) Coordinación pedagógica, programación, seguimiento de alumnos y evaluaciónC) Tareas administrativas únicamenteD) Ninguna específica
Explicación: Coordina programación curricular, seguimiento pedagógico y evaluación del departamento.
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¿Qué documenta un Departamento al inicio de curso?
📖 LOE art. 125
A) Solo horariosB) Programación de la materia, criterios de evaluación y métodos docentesC) Presupuesto únicamenteD) Calendario de exámenes
Explicación: Elabora programación de materia, criterios de evaluación y metodología.
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¿Cómo se elige al Jefe de Departamento?
📖 RD 83/1996
A) Por designación directa del directorB) Por elección entre profesores del departamentoC) Por sorteoD) Por antigüedad
Explicación: Se elige por votación de profesores pertenecientes al departamento.
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¿Qué debe coordinar el Jefe de Departamento entre cursos?
📖 RD 83/1996
A) Presencia obligatoriaB) Coherencia curricular, evitar repeticiones y garantizar progresiónC) Solo calificacionesD) Asignación de aulas
Explicación: Coordina coherencia curricular vertical (entre cursos) para evitar fragmentación.
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¿Qué competencias debe trabajar coordinadamente en Secundaria?
📖 LOMLOE
A) Solo académicasB) Competencias clave: lingüística, matemática, digital, cívica, aprender a aprender, emprendimiento, conciencia culturalC) Deportivas únicamenteD) Solo artísticas
Explicación: Se coordina trabajo de competencias clave en todas las materias.
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¿Cuál es el rol del Jefe de Departamento en la selección de material didáctico?
📖 RD 83/1996 art. 49
A) Elección personal del profesorB) Coordina selección de libros, recursos y materiales educativosC) Sin participaciónD) Solo presupuesto
Explicación: Coordina selección de libros de texto, materiales didácticos y recursos educativos.
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¿Deben coordinarse los Departamentos entre sí?
📖 LOE art. 125
A) No, cada uno trabaja independientementeB) Sí, especialmente en competencias transversales y proyecto de centroC) Solo en evaluacionesD) Raramente
Explicación: Deben coordinarse para competencias transversales, convivencia y proyecto de centro.
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¿Qué es la Programación de Aula?
📖 LOE art. 125
A) Plan anual de centroB) Adaptación de programa de materia a características del grupo-claseC) Presupuesto anualD) Calendario escolar
Explicación: Es adaptación de la programación de departamento a características específicas del grupo.
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¿Quién elabora la Programación de Aula?
📖 RD 83/1996
A) Director del centroB) El profesor de la materia, coordinado por Jefe de DepartamentoC) Consejería educativaD) Inspección
Explicación: La elabora el profesor de la materia, dentro de las líneas del departamento.
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¿Qué debe incluir la evaluación inicial del alumnado?
📖 RD 1105/2006
A) Solo inteligenciaB) Diagnóstico de conocimientos previos, habilidades y competenciasC) Solo aspectos comportamentalesD) Sociabilidad únicamente
Explicación: Evalúa conocimientos previos, habilidades y competencias para adaptar enseñanza.
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¿Cómo contribuye el Departamento a la atención a la diversidad?
📖 LOE art. 71-79
A) IgnorándolaB) Coordinando medidas, apoyos y adaptaciones curriculares para alumnos con dificultadesC) Solo para alumnos aventajadosD) Sin responsabilidad
Explicación: Coordina medidas de atención a diversidad: apoyos, adaptaciones, refuerzos.
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¿Qué competencia debe trabajar el Departamento de Matemáticas transversalmente?
📖 LOMLOE
A) Solo matemáticaB) Matemática + razonamiento lógico, resolución de problemas, comunicaciónC) Solamente cálculo mentalD) Números únicamente
Explicación: Trabaja competencia matemática e integra razonamiento lógico en otras áreas.
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¿Quién supervisa el trabajo del Jefe de Departamento?
📖 RD 83/1996 + LOE
A) NadieB) Director del centro e Inspección de EducaciónC) Solo el directorD) Los estudiantes
Explicación: Lo supervisan director del centro e Inspección de Educación.
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¿Qué debe hacer el Departamento ante bajos resultados en evaluaciones?
📖 LOE art. 125
A) Nada, es responsabilidad del alumnoB) Analizar causas, revisar metodología y adoptar medidas de mejoraC) Aumentar exigencia únicamenteD) Culpar a profesores anteriores
Explicación: Debe analizar resultados, identificar causas y proponer mejoras pedagógicas.
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¿Cómo colabora el Departamento con familias?
📖 LOE art. 125
A) Sin colaboraciónB) Comunica información académica, participa en reuniones y orienta educativamenteC) Solo calificacionesD) Sin contacto
Explicación: Participa en reuniones, comunica progreso académico y orienta a familias.
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¿Qué documentos elabora el Departamento en ESO?
📖 LOE art. 125
A) Solo lista de alumnosB) Programación curricular, criterios de evaluación, actividades de recuperación, plan de mejoraC) Solo exámenesD) Calendario únicamente
Explicación: Elabora programación, criterios, actividades de refuerzo y planes de mejora.
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¿Cómo participa el Departamento en la evaluación de la enseñanza?
📖 LOE art. 125
A) No participaB) Analiza efectividad de métodos, materiales, docencia y propone cambiosC) Solo califica alumnosD) Sin participación
Explicación: Reflexiona sobre métodos, propone mejoras y participa en evaluación institucional.
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¿Qué papel tiene el Jefe de Departamento en conflictos pedagógicos?
📖 RD 83/1996
A) IgnorarlosB) Mediar, coordinar soluciones y garantizar coherencia pedagógicaC) Tomar partidoD) Sin responsabilidad
Explicación: Arbitra conflictos pedagógicos y coordina soluciones coherentes.
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¿Cómo se integra la educación cívica en el trabajo departamental?
📖 LOMLOE
A) No se integraB) Transversalmente, desarrollando valores y ciudadanía en todas las materiasC) Solo en asignaturas específicasD) Sin responsabilidad departamental
Explicación: Se integra transversalmente; todo departamento contribuye a educación en valores.
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¿Qué recursos educativos evalúa el Departamento?
📖 RD 83/1996
A) NingunoB) Libros de texto, materiales, tecnología, espacios y su adecuación pedagógicaC) Solo presupuestoD) Sin análisis
Explicación: Evalúa libros, materiales didácticos, recursos tecnológicos y espacios.
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¿En qué consiste la coordinación curricular vertical?
📖 RD 83/1996 art. 49
A) Cada profesor trabaja independientementeB) Asegurar progresión de aprendizajes entre cursos y evitar lagunas/repeticionesC) Coordinación de aulasD) Gestión de calendarios
Explicación: Garantiza progresión continua: cada curso avanza sobre el anterior sin repetición ni lagunas.
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⚠️ Preguntas basadas en textos y fuentes oficiales (textos y fuentes oficiales). Verifica siempre la normativa vigente y la convocatoria oficial en el
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